辦理單位
一、主辦單位:嘉義縣環境保護局
二、承辦單位:磐飛科技股份有限公司
活動期程
一、徵選期間
即日起至 113 年 7 月 26 日(星期五)下午 5 時 00 分止(以郵戳或主辦單位收文日期為憑)。
二、評選期間
113 年 8 月 5 日(一)至 8 月 16 日(五)
三、獲獎公布
創作比賽結果將於 113 年 8 月 31 日前公布,如遇不可抗力之因素,本局保留修改或調整公布時間之權利,得獎名單刊登於嘉義縣環境保護局網站( https://cyepb.cyhg.gov.tw/ )及 嘉減碳 Facebook 。
徵選活動內容
一、參加對象
對環境教育繪本創作有興趣者,皆可報名參加,分為二組(參賽作品可獨立或小組共同製作,每件報名最多以 5 人為限)。參賽作品之作者(著者、繪者、譯者)須為中華民國國民,如有多位作者時,則至少有 1 位須為中華民國國民。
(一)學生組
以國小 1 年級以上到高中 3 年級學生為主要創作者,圖畫必須以主要創作者(學生)為主,文字及排版可由家長或老師共同創作。
(二)成人組
大專院校生及社會人士。
二、徵選主題
應以嘉義在地特色為主軸,並結合淨零綠生活及環境教育八大領域 「學校及社會環境教育」、「氣候變遷」、「災害防救」、「自然保育」、「公害防治」、「環境及資源管理」、「文化保存」、「社區參與」外,亦可包含「食農教育」、「惜食」、「品德教育」、「誠信」等,或環境部永續發展目標 SDGs 十七項指標。
三、閱讀對象
適合幼兒園及國小低年級親子共讀。
四、作品格式
(一)內容
文字、圖片及故事需為原創作品。
(二)文字
作品須以繁體中文創作,依作品之屬性可加注音符號。如為無字書,書名請以繁體中文呈現。
(三)尺寸
作品需為 A4 規格( 21cmX29.7cm ),橫、直式或橫式皆由創作者擇定。橫、直式皆左翻,文字編排由左至右(請勿以橫、直式交錯呈現);跨頁(適用於直式)請 A3 ( 42cm29.7cm )尺寸繪製。
(四)頁數
內頁 24 頁以上, 32 頁以下(頁數為 4 的倍數)(不含封面、封底頁及蝴蝶頁)。另需加繪封面、書名頁及封底,結構須完整,符合圖畫書形式要件。參賽者可自行決定蝴蝶頁繪製與否。
(五)圖片
若有使用圖片,需取得授權許可。
(六)原稿
原稿使用之繪畫材料、技法不限,但限於平面創作,並請單面繪圖,圖文不靠近紙張邊線。原稿不得署名或加註任何代表個人之記號(或書名頁上書寫姓名或書名),文字及頁碼請勿直接書寫在原稿上。
(七)繪圖
圖文不得靠近紙張邊線、不得署名及不得加註任何代表個人之記號(包括封面、封底、書名頁),文字、頁碼及書名請勿直接書寫在原稿上。
(八)電繪圖
電腦繪圖或電腦修圖者,原稿以列印稿呈現,交稿時連同電子檔繳交,兩者並依前列各項作品規格製作,並建立檔案初始將色彩模式設定為「CMYK」,解析度設定「300 像素/英寸」。請用「PNG」與「PDF」檔案格式交件。檔名設定:「頁碼『書名_作者』,範例: 1『我愛地球_林小宏』。
(九)手繪圖
手繪原稿交稿時請以檔案夾依序裝成冊,切勿以釘書針、打孔等方式破壞原稿。另請將原稿彩色影印裝訂成 A4 尺寸樣書,圖面應力求清楚,直、橫式均可(但不得交錯呈現);樣書內頁文字需打字列印,依編排位置貼在影印本上並編頁碼。
五、收件方式
(一)收件一律採紙本寄送(郵戳為憑)或親自送達
(二)郵寄處(郵戳為憑)
收件單位:嘉義縣環境保護局綜合計畫科
地址: 613 嘉義縣朴子市祥和新村祥和二路西段 2-1 號
親送處
嘉義縣朴子市祥和新村祥和二路西段 2-1 號 2 樓
嘉義縣環境保護局綜合計畫科
(三)收件人:黃郁瑩小姐( 05 ) 362-0800 分機 101
(四)寄送資料內容
請將附件 5 報名信封封面,黏貼於寄件信封外部:
1.報名(附件 2 )
2.作品創作理念及故事大綱(附件 3 )
3.參賽同意(附件 4 )
4.檢送報名信封封面(附件 5 )
5.參賽作品(裝訂成冊之作品原稿及樣書 1 份)
6.參賽作品電子檔光碟片(電腦繪圖或電腦修圖者需繳交)
7. A4 尺寸回郵信封一個(貼足郵資)
link to https://www.youtube.com/watch?v=yQTbTC6t1SQ \
link to https://youtu.be/GWeqj_usY3c?t=166 \
link to https://www.youtube.com/@user-tv1fi4zl3j/streams \
link to https://www.youtube.com/@user-tv1fi4zl3j/streams \
link to https://www.youtube.com/watch?v=O08mes_2vuo \
link to https://youtube.com/live/nGlUGWPcF3E?feature=share \
link to https://youtube.com/live/nGlUGWPcF3E?feature=share \
link to https://youtube.com/live/I3o_iSc_lzo?feature=share \
link to https://youtube.com/live/nGlUGWPcF3E?feature=share \
link to https://youtu.be/YGdRO2ZSyVs?t=459 \
link to https://youtu.be/Tyhi_3JfIu4?t=519 \
link to https://www.youtube.com/watch?v=OaCfcjSqEJY \
link to https://youtube.com/live/vocxXo3HycI?feature=share \