一、研習目的： 109 素養包共備工作坊目標透過研發的模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。 21 世紀素養包共備工作坊目標延續 109 素養包的發展，加入 21 世紀八大思考素養指標（研究探究、創造力、批判性思考、系統性思維、溝通、反思、自主堅持、科技資訊使用），結合教師的教學需求，增強學生的學習機會。
二、研習對象：國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。
三、名額：每組(國小中年級組、國小高年級組、國中組)人數以 32 人為上限，並視報名情況調整。
四、研習時間及地點：
(一)嘉義市垂楊國小(嘉義市西區垂楊路 605 號)。
(二)112 年 5 月 27 日星期六上午 9 時至 16 時 10 分，課表詳如附件。
五、報名方式：請於 112 年 5 月 19 日(星期五)中午 12 時前至以下網址： https://forms.gle/or9mzD2GVLntf8ew6 報名，並遵循報名相關說明及規定，逾期恕不受理。
六、費用：本場活動不收取任何費用，中午供餐。交通、住宿、保險等費用請自理。
七、證書及參與證明：全程參與課程之教師，將核發所參加之課程證書，並於全國教師在職進修網登錄研習時數。
八、取得證書資格者，日後可申請辦理國立臺灣師範大學數學教育中心之「奠基進教室教學實作」。
九、最新相關資訊可關注國立臺灣師範大學數學教育中心網站（ https://www.ime.ntnu.edu.tw/）。